Pexels

Za hitre novice, aktualne teme in zanimive vsebine izberite Jana za svoj prednostni vir na Googlu.

Nastavi

Pismo bralke:

Dogaja se nam katastrofa, starejša hči, ki končuje osmi razred, bo imela popravni izpit. Do sedaj ni bila ravno briljantna, predvsem matematika ji ne gre, ampak tako slabo še ni bilo. V šestem razredu je šla z enko iz matematike naprej, v sedmem je bilo celo malo bolje, na začetku osmega tudi. In zdaj smo tam, popravni iz matematike ji ne uide. Po eni strani sem jezna nanjo, ker se ni dovolj učila, po drugi pa se mi je celo zasmilila, saj govori, da je preneumna, da bi se učila, trdi, da to vsi vedo in da bo itak ponavljala razred. Še bolj se mi je zasmilila, ko je planila v obupan jok, ko sem ji očitala, da je lena. Druge ocene so še kar. Kaj naj naredimo, kadar reče, da sploh ne bo šla na izpit?

Darja

Odgovarja: Eva Hrovat Kuhar je mama dveh otrok, univ. dipl. psihologinja,
družinska terapevtka in vedenjska terapevtka, tudi avtorica knjig
Izziv poroda in Poporodni izziv ter Izzivi sodobne vzgoje.

Dekle trenutno potrebuje spodbudo in ne kritike

Najverjetneje se je tako odločila zato, ker ima občutek, da je vse že zapečateno, in se je tega prestrašila. Če je trdno prepričana o pomanjkanju časa in o tem, da naj bi bilo že vse zamujeno in da nikakor ne bo zmogla, vas čakajo hudo naporni pogovori in pogajanja. Povejte ji, da stanje res ni idealno, da pa šole ne bi omogočale popravnih izpitov, če ne bi verjele v uspeh. Spomnite jo na to, da imajo nekateri celo po več izpitov, pa jim uspe. Pogovarjajte se o tem, da je vredno žrtvovati sproščenost poletnih počitnic, seveda ne v celoti, in da bo vložen trud odtehtal stiske, ki bi sledile ponavljanju razreda.

Žal se je pri njej dejstvo, da ji matematika povzroča težave, prelevilo v prepričanje, da je neumna in da ji tako ne bo šlo, in to mnenje je treba takoj napasti in spreminjati. Izjava o ponavljanju je morda le prelaganje odločitve.

Motivacije za nekaj, kar nam ne gre, še prehitro zmanjka

 Če je ob tem še pod vplivom očitkov, da je vse zaradi tega, ker naj bi bila lena, ona pa se je trudila, je upad motivacije neizogiben. Morda ste vsi preveč energije usmerili v prepričanje o pomanjkanju učenja, vse bolj pa se mi dozdeva, da gre pri njej za globok obup, ki mi malo diši že po depresiji. Zdi se ji, da je zaradi primanjkljajev v znanju padla v črno luknjo in da sploh ničesar več ne razume. Seveda izogibanje učenju in posledično večanje zaostanka prinese občutek poraza, in to je tema, ki jo trenutno obdaja. To mi daje misliti njen obupani in krčeviti jok ob omembi morebitne lenobe.

Nikakor ni še nič dokončno zamujenega

Pojdita v šolo in se o možnostih pogovorita z učiteljico ali učiteljem matematike. Obe iskreno povejta, kje vidita največji problem, in povprašajta, kje je pri dekletovem znanju matematike največji primanjkljaj. Hči vam najbrž reče, da ne zna prav ničesar, kar gotovo ni realna ocena, ampak posledica tega, da se je predčasno vdala v usodo. Nižanje samopodobe ji ob tem ni v korist.

Dekle je v veliki stiski in zgražanje zaradi nastale situacije ji ne bo v pomoč

 Potrebuje pozitiven odnos in vzpodbudo, nikakor obsojanja in očitkov. Za pomoč ji poiščite izkušenega inštruktorja, s katerim bo zagrizla v dejstva, ki ji zdaj predstavljajo težavo. Morda bo treba poseči tudi v osnove, ker so se vrzeli v znanju nabirale kar nekaj časa. Med enim in drugim srečanjem naj dela vaje, ki ji jih bo dal in bodo nujne, da lahko naslednjič preverita, kje težave vztrajajo, kje pa je že viden napredek.

Obupala je ne le nad matematiko, ampak tudi nad sabo

 Pri reševanju opisanega problema vidim dve poti. Ena je seveda učenje, druga pa delo na področju krepitve njene osebnosti, to se mi zdi enako pomembno. Poiščite pomoč v šolski svetovalni službi, če ji zaupa. Ni še prepozno, da ji kdo od strokovnjakov, morda tisti, ki matematiko poučuje, ali pa nekdo iz svetovalne službe, ki se na to spozna, pokaže način učenja, ki ji bo prinesel znanje, morda uporabo različnih vrst miselnih vzorcev ali pa kakšnega drugega stila učenja. Predvsem pa se pogovorite, na čem naj temelji učenje, kaj je najpomembnejše in tako rekoč neobhodno za uspešno opravljen popravni izpit. Idealno bi bilo, da se sestanka udeleži tudi oseba, ki ji bo pri učenju pomagala.

Trden načrt, ki vsebuje male korake

Pri učenju nikar ne padite v drug ekstrem, da bi bili prezahtevni in bi od nje zahtevali, naj se med počitnicami uči skoraj noč in dan. Potrebuje drugačen pristop k učenju in ne le več učenja. Skupaj s svojo osmošolko se v miru (poudarjam, res v miru) pogovorite in naredite načrt. V dogovoru z njo določite časovni trak učenja med počitnicami in nujno tudi proste dneve. Načrtujta, kaj si želi takrat početi. Seveda letošnje počitnice nikakor ne bodo tako sproščene, kot bi bile ob drugačnem razpletu, ampak vredno je ugrizniti v kislo jabolko. Poskrbite, da bo čas za učenje in vaje ob urah, ko se po dosedanjih izkušnjah laže uči, en termin naj bo dopoldne in drug popoldne. Če bo šlo, naj ima vikende proste, da si spočije in počne, kar ji je všeč. Srečno!

***null***

revija Jana