Arhiv NTRC

Šolniki so v dneh pred začetkom novega šolskega leta ponovno opozorili na malomarnost državnega upravljanja sicer dragocenega izobraževalnega sistema. Kdo bo poučeval otroke, se sprašujejo. V združenju ravnateljev osnovnih šol pravijo, da v Sloveniji primanjkuje približno 600 predmetnih učiteljev. »Mlajše generacije v razredih ne zdržijo dolgo in poiščejo drugo službo ali pa jih ta poklic preprosto ne zanima. Medtem starejši učitelji zaradi upokojevanja zapuščajo učilnice. Če bi zahtevali, da so v razredih samo ustrezni učitelji, bi lahko marsikateri razred zaprli. Nekako se moramo znajti,« priznava Mojca Mihelič, predsednica združenja ravnateljev in pomočnikov ravnateljev. »V šolstvu ni čakalnih vrst, kot jih poznamo v zdravstvu. Pouk mora potekati, četudi pred učence stopajo že upokojeni učitelji in študentje ter učitelji, ki niso usposobljeni za poučevanje posameznih predmetov.«

Kako je v naših krajih?

V osnovnih šolah na širšem Celjskem najbolj primanjkuje učiteljev matematike, fizike, računalništva in tujih jezikov, a tudi tehnike in športa.V II. osnovni šoli v Celju imajo letos vpisanih 178 učencev, v kolektivu je 43 učiteljev.Po besedah ravnatelja Tomaža Končana niso uspeli zagotoviti specialne pedagoginje, zato so zaposlili inkluzivno pedagoginjo. »Sicer pa imamo v osnovnih šolah v celjski občini največ težav pri iskanju učiteljev matematike. Ti so že nekaj časa najbolj iskani. Ker se na razpis ne prijavi nihče z zahtevanimi pogoji, smo prisiljeni zaposliti kandidate, ki še nimajo diplome ali imajo končane le tri letnike študija. V eni od celjskih šol bo matematiko poučevala ekonomistka. V naši šoli je lani in predlani matematiko poučeval upokojeni učitelj za polovični delovni čas. Upokojenci sodelujejo s šolami preko podjemne pogodbe in so omejeni glede števila plačanih ur na mesec. Prejemajo mizerna plačila. Menim, da je to do njih podcenjevalno. Je pa že v osnovi sistem podjemnih pogodb finančno neugoden tako za delavca kot za delodajalca.«

Rak rana šolstva

Pomanjkanje učiteljev je po Končanovih besedah rak rana slovenskega šolstva, ki potrebuje intenzivno in pravočasno zdravljenje. »Na dolgi rok tako ne bo šlo. Kadrovska stiska se bo slej ko prej poznala na kakovosti šolanja in znanja učencev. Lahko imamo srečo, da pri zaposlovanju naletimo na človeka, ki sicer ne izpolnjuje vseh razpisnih pogojev, a je pedagog po srcu. Imeli smo takšen primer, a to je bolj izjema kot pravilo.«

In kako komentira očitke sindikata vzgoje in izobraževanja, da se je na koncu šolskega leta na zavodu za zaposlovanje znašlo več sto učiteljev?

»Za ta podatek sem izvedel iz medijev in me je, priznam, presenetil. Težko bi pojasnil, zakaj se to dogaja. V naši šoli tega ne počnemo. Lahko domnevam, da v nekaterih šolah pogodbe o zaposlitvi z učiteljem sklenejo za določen čas, se pravi do 24. junija, ker še ne vedo, ali ga bodo naslednje šolsko leto še potrebovali.« (Foto: Andraž Purg)

Članek si v celoti lahko preberete v tiskani izdaji Novega tednika, 5, septemeber 2024