T. J. G.

##IMAGE-3304263##

Republiški zavod za šolstvo je v sodelovanju z ministrstvom za šolstvo in šport ter ob podpori Mestne občine Novo mesto in Unicefa danes v Novem mestu priredil strokovni posvet z naslovom Drugačnost ni ovira, ampak prednost.

Posvet je prinesel vrsto praktičnih rešitev in izkušenj iz cele Slovenije, je za STA povedal minister Igor Lukšič. Po njegovih besedah so danes videli, da je na področjih izobraževanja romskih otrok veliko razlik, tako, da o enem samem izobraževalnem modelu ni možno govoriti.

Za premislek, kako naprej, so bile pomembne predstavljene izkušnje učiteljev, posameznih šol, vzgojiteljev in lokalnih skupnosti, pri celotnem procesu pa je tehtnega pomena tudi usmerjenost posamezne romske skupnosti, je pojasnil.

Na območjih, kjer so romske skupnosti že doslej veliko naredile in postavile lastne standarde tako visoko, da že imajo nekaj izobraženih ljudi, je ob njihovi podpori in vzpodbudi izobraževalni proces uspešnejši, je nadaljeval Lukšič.

Pokazalo se je tudi, da je potrebno na območjih z Romi v izobraževanje vložiti večje napore. Samo šolanje ni dovolj, temveč morajo učitelji, prostovoljci in nevladne organizacije tam delovati na moralno-etični pogon, starše in otroke pa morajo prepričati, da je treba najprej obiskovati otroški vrtec in za tem šolo, je dejal.

Po Lukšičevi oceni bi morali opisani model uveljaviti na območjih, kjer romski starši otrok ne pošiljajo v šolo in kjer romske družine menijo, da so samozadostne. Ministrstvo za šolstvo in šport izobraževanje Romov podpira preko evropskih socialnih skladov in preko projekta romskega pomočnika, ki je doslej pri vzpostavljanju in utrjevanju vezi med učenci, starši in izobraževalnimi ustanovami, tako Lukšič, na številnih šolah že dal nekaj sadov.

Ministrstvo bo s projektom romskega pomočnika nadaljevalo, trenutno pa iščejo možnosti, da bi pomočnike vezali na poklic in stalno zaposlitev, kar doslej ni bilo mogoče, je še povedal Lukšič. Kot so sporočili iz službe za odnose z javnostmi ministrstva za šolstvo in šport je bil današnji strokovni posvet namenjen strokovnim delavcem otroških vrtcev, osnovnih in srednjih šol, ki imajo v vzgojno-izobraževalni proces vključene tudi romske učence, in ostalim strokovnjakom, odgovornim za reševanje romske problematike ter predstavnikom nevladnih organizacij in zavoda za šolstvo.