Arhiv Dolenjskega lista

V letošnjem šolskem letu kot eko vrtec veliko časa namenimo raziskovanju naravoslovnih odkritij ravno v naravi sami. Narava je del našega vsakdana, vendar našim najmlajšim zelo veliko pomeni.

Za naravoslovne dejavnosti otroci kažejo izredno zanimanje – to lahko trdimo na podlagi naslednjega: otroci se v gozdu zelo radi zadržujejo in raziskujejo različne nivoje gozda. To je nadgrajuje njihove predhodnje izkušnje in predznanje. Nekatere gozdne dejavnosti v otroku izzovejo tudi logične probleme, na katere lahko najdemo različne rešitve. Ob vseh teh dejavnostih se namreč zavedamo, da otrok od novih vsebin odnese največ takrat, ko se med seboj povezujejo različna področja otrokovega razvoja.

Že med samim izvajanjem so otroci kazali interes z novimi ugotovitvami o gozdu. Spoznavanje gozdnih skrivnosti je torej proces, kjer sploh ni pomemben samo končni izdelek. Otroke smo med izvajanjem gozdnih dejavnosti spodbudili k uporabi različnih čutil. Tako so bili bolj pozorni, natančni in uspešni pri določenem opazovanju oziroma odkrivanju in zaznavanju narave okrog sebe. Otroci so gozd tako vzljubili, da so na pot s seboj vzeli tudi svoje najljubše pravljice in jih v gozdu pripovedovali tudi drugim otrokom. Z opazovalnimi pripomočki so zbrano iskali in opazovali gozdne živali in rastline. Rezultati se kažejo v otrokovih nadgrajenih sposobnostih opazovanja, v njegovih novih spoznanjih o gozdnih rastlinah in živalih. V skupen uspeh pa si štejemo tudi uspešno sodelovanje s starši in lokalno družbo, saj nam to le še popestri naravoslovna spoznanja.