##IMAGE-2240065##

V okviru vladnega obiska v Posavju so se danes na Osnovni šoli Leskovec pri Krškem mudili predstavniki ministrstva za šolstvo in šport (MŠŠ), ki so se z ravnatelji osnovnih šol in občinskimi predstavniki pogovarjali o romski problematiki.

Kot je povedal ravnatelj Osnovne šole Leskovec pri Krškem Anton Bizjak, v občini Krško romski otroci v glavnem obiskujejo tri šole. 69 romskih učencev in učenk oziroma 98 odstotkov vseh romskih šoloobveznih otrok v občini obiskuje njihovo šolo, v tekočem šolskem letu pa njihov delež znaša 13 odstotkov vseh učencev in učenk.

Od 69. romskih otrok jih približno 30 odstotkov redno obiskuje pouk, enako število pa jih napreduje v višje razrede. Obisk ostalih niha od 20 do 50 odstotkov, šolanje devetletke pa je doslej uspešno zaključila le peščica romskih deklic. Večina romskih dečkov šolo zapusti po tretjem ali četrtem razredu, je povedal Bizjak.

Normativ za mešani razred z najmanj tremi romskimi otroci predvideva skupaj 21 učencev, za ostale razrede pa velja število 28 učencev, zaradi česar ima šola po ravnateljih navedbah pet do šest oddelkov več in posledično prostorske težave. Kot pa je danes na pogovoru potrdil podsekretar službe za investicije MŠŠ Boris Ketiš, bodo prihodnje leto pričeli s širitvijo šole.

Po ravnateljevih besedah se na šoli v Leskovcu skoraj desetletje ukvarjajo s sistematskim izobraževanjem romskih otrok. Ob tem ugotavljajo, da romski učenci prihajajo iz manj vzpodbudnega domačega okolja, njihovi starši v glavnini nimajo osnovnošolske izobrazbe in lastnim otrokom pri učenju ne morejo pomagati, prav tako jih za obiskovanje šole ne motivirajo. Romski otroci tudi ne znajo slovenskega jezika, težko se privadijo na šolo in se pri pouku osredotočijo le za kratek čas, saj se njihova življenje in ritem po njegovem mnenju razlikujeta od življenja ostalih učencev.

O težavah pri sporazumevanju in z znanjem slovenskega jezika pri romskih otrocih je govorila tudi direktorica urada za razvoj šolstva pri MŠŠ Andreja Barle. Povedala je, da eden izmed razpisov MŠŠ predvideva tudi projekt učenja slovenščine kot tujega jezika. Sogovornikom iz občine Krško je svetovala, naj se aktivno vključijo v evropske razpise.

MŠŠ je začetku leta objavilo vrsto razpisov evropskega socialnega sklada, ki bodo dali materialno podlago za izvajanje različnih šolskih aktivnosti, kot so dvig socialnih in državljanskih kompetenc, dvig bralne, pismene in kulturne zavesti ter zavesti izražanja. Poseben razpis pa je namenjen delu tako imenovanih romskih pomočnikov. Na ministrstvu so predvideli petnajst pomočnikov za celotno dolenjsko območje skupaj z Ljubljano, romski pomočniki pa morajo imeti končano osnovno šolo in obvladati romski jezik, je dejala Barletova.

Po besedah svetovalke na MŠŠ Špele Fotivec bi radi romske pomočnike uvedli še pred novim šolskim letom. Do leta 2013 bi na slovenskih šolah z romskimi učenci kot pomoč ponudili 30 romskih pomočnikov. Na MŠŠ si bodo prizadevali tudi za ustrezne šolske pripomočke, posebej za učbenik predmeta Romska kultura. Romske pomočnike bi ustrezno usposobili in za njih izdali priročnik, v šolah pa naj bi delovali v okviru skupin skupaj z učitelji.

Kot je povedala svetovalka novomeške enote zavoda za šolstvo Marta Novak, so profil romskega pomočnika in koordinatorja zasnovali skupaj s centrom za poklicno izobraževanje in uradom za šolstvo, znanje romskega jezika pa bi bilo potrebno tudi v smislu povezovanja in pridobivanja zaupanja pri otrocih.

Pogovor je zaključil Boris Ketiš, ki je povedal, da bodo prostorske težave krških šol kmalu rešene. Minister Milan Zver je po njegovih besedah 21. januarja podpisal sklep o sofinanciranju naložb, ki predvideva izgradnjo osnovne šole in vrtca na Raki, izgradnjo telovadnice pri Osnovni šoli Jurija Dalmatina v Krškem in dograditev Osnovne šole Leskovec pri Krškem. Kot nalagajo pogoji, bo pri naložbah sodelovala tudi občina Krško, je dejal Ketiš.