Kot pravijo na ministrstvu, naj bi novi zakon o visokem šolstvu širil dostopnost do brezplačnega študija na vseh treh stopnjah, saj da je šolanje eden od pogojev za razvoj Slovenije kot družbe znanja, ustvarjalnosti in inovativnosti.
»Izredni študij nadomešča časovno prilagojen študij. Namen uvedbe časovno prilagojenega študija je preseči dosedanje razumevanje, da se izredni študij izvaja v skrčenem obsegu glede na akreditiran študijski program z manj urami predavanj in vaj, in glede na obveznosti rednih študentov, na koncu pa vsi pridobijo isto stopnjo izobrazbe,« trdijo na ministrstvu za visoko šolstvo.
Že zdaj naj bi vse potekalo v polnem obsegu
Po novem naj bi se časovno prilagojen študij izvajal v polnem obsegu, pri čemer študij enega letnika traja do dve leti in je namenjen študentom, ki so zaposleni oziroma študij ni njihova primarna dejavnost, kot to sicer velja za redne študente.
Na drugi strani pa so nam na eni od fakultet in ter na eni od univerz zatrdili, da »na področju vsebin študijskega programa ne ločujejo med rednimi in izrednimi študenti, vsi študentje, in sicer tako redni kot izredni, študirajo po istem akreditiranem študijskem programu, kar pomeni, da veljajo za vse študente enaka pravila.
Zanimivosti
Ti ugodni izdelki so si prislužili znak “ODLIČNA KAKOVOST”
Študenti fakultete Doba, Matej Mušič (predstavnik študentov v SSVZ), Karmen Strah (podpredsednica Študentskega sveta DOBA Fakultete), Zorica Jakolin (študentka magistrskega programa na DOBA Fakulteti) in Lovro Bitenc (študent dodiplomskega programa na DOBA Fakulteti), pa tudi že predali peticijo, v kateri izražajo nasprotovanje predlogu zakona.
Več kot polovica izrednih na zasebnih fakultetah
Sicer je, po podatkih ministrstva, v letošnjem študijskem v redni študij vpisanih 55.383 študentk in študentov, v izredni pa 13.322 študentk in študentov.
Izredni študij izvajajo vsi javni in zasebni visokošolski zavodi, 66,7 odstotka izrednih študentov je vpisanih na zasebne visokošolske zavode. Na javnih visokošolskih zavodih je v izredni študij vpisanih 7,9 odstotka vseh študentk in študentov prve in druge stopnje.
