Razlike med učenci večje, stiske še globlje
Devetošolci so šolskemu letu 2021/2022 že pomahali v slovo, njihovi mlajši šolski prijatelji pa odštevajo še zadnje dni pred poletnimi počitnicami. Šolsko leto, ki so ga ponovno zaznamovali epidemični ukrepi, je bilo izziv za učence in učitelje, je povedal ravnatelj OŠ Videm Robert Murko.
Tako kot sosednja OŠ Majšperk se je tudi videmska osnovna šola vključila v štiriletni projekt, ki naj bi pomagal pri odpravi psihičnih in čustvenih škod, ki so posledica pouka na daljavo, izolacije otrok in splošne družbene klime. »Povezali smo se z zunanjimi inštitucijami od centra za socialno delo, policije do pedopsihologa, ne le zaradi preventive, temveč tudi zaradi potreb. Teh stisk učencev smo v zadnjem letu zaznali več kot prej v več letih skupaj.«
Po mnenju ravnatelja je šolanje na daljavo oz. izolacija še povečala razlike ter poglobila stiske pri učencih, še posebej pri tistih, ki izhajajo iz socialno šibkejših okolij in manj spodbudnega domačega okolja. »Tukaj bomo potrebovali še dodatno zunanjo pomoč, saj potrebujemo znanja, kako se soočiti s tem problemom.«
Preberite več v Štajerskem Tedniku
Berite brez oglasov
Prijavljeni uporabniki Trafike24 berejo stran neprekinjeno.
Še nimate Trafika24 računa? Registrirajte se
