Znani rezultati NPZ: Največ skrbi vzbuja letošnji rezultat pri slovenščini
Državni izpitni center je devetošolcem posredoval rezultate preverjanja znanja. Podatki kažejo opazen padec pri slovenščini in rahel napredek pri matematiki.
Prva stran dneva
Dnevni pregled najpomembnejših zgodb doma in po svetu.
Državni izpitni center (RIC) je v torek, 21. aprila, devetošolcem posredoval rezultate letošnjega nacionalnega preverjanja znanja. Neuradni podatki, ki jih je objavila Televizija Slovenija, so pokazali precejšen padec pri maternem jeziku.
Učenci so pri slovenščini v povprečju dosegli 56 odstotkov, kar je za dobrih šest odstotnih točk manj kot lani, ko se je povprečje ustavilo pri 62,6 odstotka.
Drugačno sliko so pokazali rezultati pri matematiki, kjer je povprečje znašalo 54,4 odstotka, s čimer so devetošolci za poldrugo odstotno točko presegli lanski dosežek.
Preverjanje znanja v devetem razredu je letos pisalo 21.425 učencev na 505 osnovnih šolah, skupno pa se ga je v vseh treh triadah udeležilo več kot 64.400 otrok.
Bralna pismenost in težave z daljšimi besedili
Slabši rezultati pri maternem jeziku niso presenetili šolskih strokovnjakov, saj ti na upadanje bralne pismenosti opozarjajo že dlje časa.
Praksa in analize so namreč pokazale, da imajo učenci največje težave z nalogami, ki od njih zahtevajo razumevanje daljših in kompleksnejših besedil.
Sestavljavci preizkusov vanje pogosto vključijo obsežna gradiva, pri katerih se izkaže, da jih učenci preberejo preveč površno, zaradi česar ne razumejo njihovega pravega sporočila.
Drugačne trende je pokazala matematika. Lanski povprečni dosežek devetošolcev je pri tem predmetu dosegel 52,9 odstotka, letošnjih 54,4 odstotka pa nakazuje na postopen in stabilen napredek generacije.
Vpliv na srednješolski vpis in možnost vpogleda
Za devetošolce doseženi odstotki ne predstavljajo zgolj statistike. Srednje šole namreč rezultate iz slovenščine in matematike upoštevajo kot eno izmed meril pri vpisu, kadar se zaradi prevelikega zanimanja odločijo za omejitev razpisanih mest.
Čeprav ti rezultati ne vplivajo neposredno na redne šolske ocene, nosijo toliko večjo težo za tiste učence, ki želijo nadaljevati šolanje v najbolj iskanih izobraževalnih programih.
Učenci in njihovi starši imajo do četrtka, 23. aprila, možnost vpogleda v ovrednotene preizkuse prek spletnega portala Državnega izpitnega centra.
V tem roku lahko uveljavljajo tudi pravico do ponovnega vrednotenja, če menijo, da ocenjevalci pri posameznih nalogah niso sledili uradnim navodilom. Popravljena poročila bo center šolam posredoval 12. maja.
Spletni incident in premiki prijav
Letošnje preverjanje iz matematike, ki so ga devetošolci pisali 31. marca, je zaznamoval tudi manjši zaplet. Po koncu pisanja so se namreč na družbenih omrežjih pojavile fotografije nekaterih strani preizkusa.
Dogodek je pri vodstvih šol in starših sprožil vprašanja o tem, ali je postopek potekal regularno. Predstavniki Državnega izpitnega centra so takrat javnost pomirili in zagotovili, da omenjeni incident ni ogrozil regularnosti same izvedbe.
Devetošolci imajo zdaj do 6. maja do 15. ure čas, da svojo vlogo za vpis po lastni želji prenesejo na drugo srednjo šolo ali v povsem drug program. Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje je sporočilo, da so kandidati na skupno 26.008 razpisanih mest do 2. aprila oddali 23.933 prijav.
Prosta mesta tako ostajajo na voljo v prav vseh vrstah izobraževalnih programov po državi. Cikel preverjanja znanja se s tem še ne zaključuje, saj se bodo z rezultati 4. maja seznanili še šestošolci, 7. maja pa še tretješolci.
Prva stran dneva
Dnevni izbor najpomembnejših zgodb doma in po svetu, dostavljen neposredno v vaš e-poštni nabiralnik.
