##IMAGE-2288598##

V okviru projekta Eko vrtovi smo se danes devetošolci zbrali v ponedeljek, 14. oktobra, da bi pripravili okolico naše šole za zimo in se seznanili z drugimi dejavnostmi, kot je peka sadnega peciva, izdelovanje jabolčnega kisa in priprava zeliščnega čaja. Vse sestavine smo pridelali na našem eko vrtu.

Delo je potekalo v skupinah, tako da se je za vsakega našla primerna naloga. Vsaka skupina je imela svoj cilj in nalogo. Skupni cilj mentorjev vseh delavnic pa je bil učencem približati okolje, skrb za okolje in medsebojno sodelovanje.

Ob osmi uri zjutraj smo se učenci devetega razreda in učitelji zbrali na igrišču pred šolo in takoj pridno začeli z delom. Učenci, ki so bili zadolženi za obrezovanje žive meje in dreves, so kljub zgodnjim jutranjim uram navdušeno poprijeli za škarje za obrezovanje drevja in ob nadzorovanju učiteljev pridno začeli z delom. Čeprav na takšna opravila niso bili navajeni, so se predvsem fantje kmalu začeli prav prijetno zabavati. Tudi puncam, ki so raje poprijele za metle in pometle odpadno listje, je svež zrak kmalu začel prijetno ugajati. Druga skupina si je našla zadolžitev pri urejanju visoke grede, na kateri učenci sami vzgajamo zelišča, in presajanju sadik. Pri tem so ob pomoči učiteljice okopali visoko gredo, da bi bila primerna za jesensko setev in skopali jamo za nove sadike.

Tudi matematika je ena od naravoslovnih ved, s katero imajo učenci veliko težav, zato spada k naravoslovnemu dnevu. Da bi imeli lažje predstave o nekaterih merskih enotah, so devetošolci kar v tla naredili matematično učilo, ki bi vse te enote prikazovalo. Morali so se kar precej potruditi, saj je prišlo do težav pri merjenju in merskih predstavah, na koncu pa jim je vendarle uspelo.

Za zimo je potrebno pripraviti tudi kompostnik, kar so postorili učenci, obuti v gumijaste škornje in z velikimi lopatami v rokah. Kompostnik so prekopali, tako da je ponovno pripravljen za odlaganje organskih odpadkov iz šolske kuhinje.

Povprašali smo tudi za mnenje udeležencev naravoslovnega dneva in ugotovili, da se devetošolcem urejanje okolice šole zdi izredno koristno in pomembno, edina pripomba pa je bila, da bi to delo, če že govorimo o olepševanju okolja, moralo potekati večkrat.

Tudi v učilnicah znotraj šole so potekale dejavnosti, povezane z današnjim naravoslovnim dnem. Kmalu lahko zaznali prijeten vonj, saj je nekaj učenk zavihalo rokave in pričelo s peko sadnega peciva, ki jim je po lastnih izkušnjah prav odlično uspel. Drugi dve skupini pa sta bili zadolženi za pripravo jabolčnega kisa in čaja Bršljinko. Lupili so jabolka, mešali zelišča, prej nabrana in vzgojena na visoki gredi prav tukaj za našo šolo. Med drugim pa so najbolj spretni učenci izdelali tudi čajne vrečke, v katerih bodo shranjene zeliščne mešanice za kuhanje čaja, ki je kljub rahlemu grenkemu okusu presenetljivo pomirjujoč.

Potek naravoslovnega dne smo nadzorovali učenci iz novinarske skupine, vse dogodke povezali, poslikali in sestavili v celoto.