V mehatroniki nov način poučevanja: teorija in praksa z roko v roki
Z novim šolskim letom so srednje šole začele izvajati prvih pet prenovljenih programov. Med njimi sta tudi programa mehatronik operater in tehnik mehatronike, ki ju izvajajo tudi na Elektro in računalniški šoli na Ptuju.
Bodite vedno na tekočem z novicami, dogodki in zgodbami iz vašega lokalnega okolja.
Za hitre novice, aktualne teme in zanimive vsebine izberite Svet24 za svoj prednostni vir na Googlu.
Nastavi
Po besedah ravnatelja Rajka Fajta je bistvo prenove uvajanje novih tehnologij, popolnoma nov pa je tudi pristop k poučevanju.
Na področju splošnega srednješolskega izobraževanja, srednjega poklicnega in srednjega strokovnega izobraževanja so z novim šolskim letom stopili v veljavo prenovljeni učni načrti, ki vključujejo tudi kompetence za trajnostni razvoj, digitalne in podjetnostne kompetence, vključno s finančno pismenostjo.
Ob tem pa so začeli tudi izvajati prvih pet programov, ki so bili prenovljeni v okviru projekta Modernizacija poklicnega izobraževanja. To so programi Bolničar-negovalec, Farmacevtski tehnik, Mehatronik operater in Tehnik mehatronike v srednjem strokovnem in poklicno-tehniškem izobraževanju.
Po besedah ravnatelja Elektro in računalniške šole ŠC Ptuj Rajka Fajta so prenovljeni programi rezultat celoletnega intenzivnega dela v sodelovanju s Centrom RS za poklicno izobraževanje. »Tehnologije grejo naprej in temu morajo slediti tudi programi.« Do sprememb vsebin je na teh programih po njegovih besedah tako prišlo zgolj na področju strokovnih modulov.
Popolnoma nov pa je tudi pristop oziroma način poučevanja. Pri tem sodelujeta tako Elektro in računalniška šola Ptuj kot Strojna šola Ptuj. »Teorija in praksa morata delati z roko v roki. Na tem v prejšnji programih, čeprav se je o tem govorilo, vendarle ni bilo toliko poudarka. Gre za povezovanje različnih strokovnih modulov. V 1. letniku bo določen izdelek, ki ga bodo dijaki razvijali skozi različne vsebine strokovnih modulov. Na koncu izobraževanja pa se mora vse skupaj združiti v nastanku tega enega kompleksnega izdelka. Iz različnih strokovnih vsebin se bodo črpala znanja, ki bodo vkomponirana v nek kompleksni izdelek. Pri tem bosta morali sodelovati tako teorija kot praksa. Kar se bodo dijaki učili pri teoriji, je potem treba izvesti tudi v praksi. Mehatroniki bodo tako na primer lahko del izdelka pripravljali v strojnih delavnicah.« Učitelj teorije in prakse pa bosta morala zato pripraviti skupen program.
Del prenovljenih programov pa ostaja tudi tesno sodelovanje z gospodarstvom. »Medtem ko so bili v preteklosti del šolanja štirje tedni praktičnega usposabljanja, imajo nove generacije tega usposabljanja kar osem tednov.« Šola pri tem sodeluje z več kot 200 podjetji. »Ne gre namreč le za velika podjetja, kot so Talum, Tames, MCK in druga, temveč tudi manjša. Navsezadnje lahko praktično usposabljanje, če seveda zagotavljajo mentorje, izvajajo tudi samostojni podjetniki.«
Prijavite se na e-novice in bodite vedno na tekočem z novicami, dogodki in zgodbami iz vašega okolja.
