IZS

Njeni učenci so se namreč podali na prvo inženirsko pustolovščino v okviru ustvarjalnega natečaja, ki ga je IZS pripravila z željo, da otrokom približa poklic inženirja in pokaže, kako nastaja kakovostno grajeno okolje – od mostov in šol do igrišč in domov.

Boštjan Gorenc – Pižama, prevajalec knjige »Lučkina inženirska pustolovščina«, v družbi gradbene inženirke z učenci bere zgodbo o radovedni deklici Lučki in ob tem spodbuja razmislek o vlogi inženirjev v svetu. Skupaj ugotavljajo, kako stavbe stojijo pokonci, kdo gradi ceste in mostove, kako pride elektrika do žarnice in voda do pipe, kaj vse lahko poganja plin ter kaj bi se zgodilo, če bi ceste gradili brez načrta.

IZS

Takšni pogovori spodbujajo radovednost, logično razmišljanje in razumevanje, da za vsakim delujočim sistemom stoji premišljeno inženirsko znanje.

Z bučnim aplavzom so bili nagrajeni otroci 1. in 2. razredov, ki so na natečaju sodelovali s slikami, na katerih so prikazali pomembne objekte iz svojega okolja – policijsko postajo, garažo za tovornjake in brežiški vodni stolp, ki je še posebej očaral žirijo, saj so ga otroci predstavili z izjemnim občutkom za obliko in barve.

Po besedah žirije njihovo delo odraža tako ustvarjalnost kot tehnično razumevanje in kaže dragocen pogled otrok na grajeno okolje. Po vsej Sloveniji so otroci pod vodstvom svojih mentorjev ustvarjali risbe, makete in načrte ter se preizkusili v vlogi malih pustolovcev. Na natečaj se je odzvalo kar 35 osnovnih šol in 36 vrtcev, kar dokazuje, da lahko preko spodbujanja ustvarjalnosti in radovednosti otrokom na igriv način približamo svet inženirstva.

IZS

Galerijo njihovih izdelkov si lahko ogledate na spletni strani IZS.

Predsednik IZS, mag. Črtomir Remec, je ob obisku poudaril: »Mostovi, šole in domovi ne nastanejo sami od sebe – za njimi stojimo inženirji. Z zgodnjim stikom z inženirstvom želimo otrokom pokazati, da je naš poklic ustvarjalen in družbeno odgovoren. Pooblaščeni inženirji varujemo javni interes – od prve skice do varne uporabe objekta.«