Arhiv Štajerskega Tednika

Kot je povedala Nataša Zavec Erman, vodja mobilne službe, so strokovne sodelavke ves čas dela na daljavo iskale čarobno palčko, ki bi olajšala delo tako njim kot otrokom: »V prvih dneh šolanja na daljavo smo ugotovile, da veliko otrok potrebuje pomoč pri računalniškem opismenjevanju. Tudi starši jim pri tem pogosto niso mogli pomagati iz različnih razlogov. Mnogi niti niso imeli računalnika doma, prav tako niso imeli možnosti, da bi si gradiva natisnili, kar je še dodatno otežilo učenje. Veliko je bilo težav z organizacijo časa in prostora. Zgodilo se je namreč, da je šola čez noč»prišla« v njihovo sobo, jedilnico ali drugi delovni kotiček. Svetovale smo jim, da naj poskušajo odstraniti vse moteče dejavnike, ki so jim onemogočali zbranost. Pomagale smo jim pri razumevanju navodil in dodatni razlagi učnih vsebin. A še bolj kot to so otroci potrebovali pogovore, spodbude, podporo in razumevanje stisk, ki so se z vsakim dnem pouka na daljavo le še poglabljale.«

Pri delu na daljavo je najbolj manjkala osebna bližina

Preberite več v Štajerskem Tedniku